Работа с маленькими детьми – особая ответственность. Ведь в этом возрасте у малышей формируется отношение ко многим вещам, в том числе и к учёбе. Поэтому особенно важно общаться с ними с ранних лет, помочь детям начать познавать мир. И занимаются этим не только родители, но и воспитатели в детских садах, ведь они проводят с детьми значительную часть времени.

Среди таких специалистов – воспитатель дошкольного образования Кличевского детского сада №5 Ирина САМСОНЕНКО. Вот уже более 40 лет она – «вторая мама» для многих малышей нашего района.

Семейное ремесло
– Родом я из деревни Вендорож Могилёвского района. Мама работала в школе директором. И я, имея рядом такой пример, с детства хотела работать с детьми, быть учителем. Поэтому и к поступлению в педагогический колледж, и к самой учёбе относилась серьёзно, старалась ничего не упускать. В Кличеве впервые оказалась по распределению, здесь тогда открылся новый детский сад (нынешний социально-педагогический центр – Прим.), куда активно нанимался персонал. Одни из первых воспоминаний о работе – это те, когда мы наводили порядок после строительства, высаживали цветы. Однако спустя 7 лет работы ушла в декретный отпуск, после которого в «свой» сад мне вернуться так и не удалось – он был закрыт. Однако мне быстро предложили новую работу – учителем начальных классов в Слободке. Там учила ребят целых 23 года, почти четверть века. И, честно говоря, думала, что после выхода на пенсию буду спокойно себе отдыхать дома, но не смогла, побыла на заслуженном отдыхе год и захотела вернуться к детям. Тогда меня пригласили в детский сад №5, где работаю уже более 10 лет. К слову, педагогическая династия в моей семье продолжается – двое моих дочерей также стали учителями, а сейчас растут пятеро внучек, и я искренне надеюсь, что хотя бы одна из них продолжит семейное дело.

Работая с детьми, всегда остаёшься молодым
– Наверное, главное, что, цепляет каждого в работе с маленькими детьми, – их особая энергичность. Они хотят быть везде и всюду, стараются объять необъятное, и при этом у них просто неиссякаемая энергия. И, когда каждый день находишься среди таких «батареек», сама чувствуешь себя бодро и энергично. За ними ведь нужно поспевать, заниматься с малышами и учёбой, и творчеством, да и зарядку нужно делать регулярно. Так что с ними никогда не соскучишься. А ещё, что особенно интересно в детях – это их искренность. Если ребёнку что-то не интересно, он всем своим видом даст об этом знать и наоборот, если его что-то зацепило, то он готов заниматься этим 24 часа в сутки, будь то спорт, чтение или какая-то игра. И дети чувствуют, когда ты с ними также искренен, как и они с тобой.

Учить нужно интересно
– Думаю, глобально интересы детей с наших времён не изменились. Изменилось то, как они воспринимают информацию. Они привыкли не только слышать, но и видеть то, о чём им рассказывают. А ещё лучше, когда есть возможность «потрогать» объект рассказа. Например, каждый четверг у нас проходит день белорусского языка. Мы не только учим новые белорусские слова, но и особенности национальной культуры. Например, я принесла на занятие рушники, и ребятам было очень интересно их подержать, понять, что это такое.
В этой работе нам очень помогает Кличевский краеведческий музей. Его работники регулярно проводят для ребят мероприятия, а со старшей группой мы и сами ходим к ним на экскурсии. Думаю, начинающим и опытным педагогам стоит взять это на заметку. Современным детям малоинтересен рассказ сам по себе, но стоит наполнить его визуальными, а лучше интерактивными элементами, и процесс обучения станет гораздо эффективнее и интереснее для всех. А ещё младшим коллегам посоветовала бы не стесняться обращаться к старшим. Конечно, у вас современные знания, но за нашими плечами опыт – десятки лет и сотни воспитанников. Так что мы точно сможем вам помочь во многих вопросах, даже тех, которые кажутся нерешаемыми.

Текст и фото: Егор ГРИЩЕНКО.