Учитель ведёт учеников сквозь годы детства, юности, совершает каждодневный, подчас незаметный подвиг – отдаёт свои знания, вкладывает в учеников частицу своего сердца.
Лев Толстой сказал однажды, что хорошему учителю достаточно иметь только два качества: большие знания и большое сердце. Всем этим обладает учитель истории и обществоведения Несятской средней школы Раиса Дмитриевна ТОКАРЮК, один из опытнейших учителей Кличевщины. Ещё недавно она была и моим учителем, а сегодня наша беседа о мечте, призвании и творческом поиске.

От детской мечты до трёх десятилетий опыта

– Сколько себя помню, я всегда играла в школу, – рассказывает Раиса Дмитриевна. – Мне было всего пять лет, когда я уже умела читать и писать, и тогда я собирала всех соседских детей вокруг себя, увлечённо обучая их этим навыкам. Потом эта детская мечта стать учителем крепко укоренилась во мне и получила продолжение.

Свой трудовой путь начинала в далёком 1979 году на Чукотке в Иультинской средней школе. Работала пионервожатой, педагогом-организатором. А вот чисто школьным учителем работаю с 1995 года. Могу сказать, что профессию свою люблю, она стала моим призванием длиною в жизнь.
В своё время я окончила МГУ имени А.А. Кулешова, исторический факультет, по специальности преподаватель истории и социально-политических дисциплин. И если говорить начистоту, то в своей преподавательской деятельности особое вниманию уделяю обществоведению, потому что этот предмет включает в себя несколько наук. Он очень важен для дальнейшей, уже взрослой жизни моих учеников.

Я люблю школу, звонки и перемены, праздники, когда мы все – одна школьная семья, люблю детей, непоседливых, любознательных. Сегодня они рано и легко входят в мир компьютерных технологий, но важно ещё воспитать их достойными людьми. Это задача и семьи, и школы.

На свою малую родину – Кличевщину вернулась в 1985 году, трудоустроилась в свою родную Перекольскую школу, где трудилась 36 лет, была учителем, заместителем директора по учебной работе, последние 6 лет – учитель Несятской СШ.

Особенно памятен для меня мой первый день работы в этой школе. Самое сильное впечатление на меня тогда произвёл мой 11-й класс, в котором предстояло стать классным руководителем. Он был довольно необычным: почти полностью состоял из юношей, и лишь одна девушка училась среди них. Когда я впервые вошла в кабинет, все ребята встали и поприветствовали меня. В тот миг у меня буквально перехватило дыхание от неожиданности и восторга – они были такие статные, высокие, красивые. Эта первая встреча сразу же создала невероятно тёплую и располагающую атмосферу.

Секреты мастерства

Стараюсь делать свои уроки интересными. За годы работы у меня появились любимые методики. Например, «перевёрнутый» класс или учитель-ученик. Люблю с учениками вступать в дискуссии, мне нравится, когда они что-то оспаривают. Люблю творческий процесс в своей педагогической работе. Я уверена, что плохих детей не бывает, все хорошие, замечательные, просто иногда совершают необдуманные поступки, вот и всё. Кстати, однажды наши ребята делали в школе блиц-опрос, и там был вопрос о том, чему могут научить ученики учителя. Я искренне уверена, что многому. Я до сих пор учусь у них. За это я и люблю свою профессию. Век живи, век учись…

Личное вдохновение и жизненное кредо

Мы беседуем с моей любимой учительницей в уютном школьном классе. И я, уже бывшая ученица, задаю вопрос, который давно меня интересовал: откуда она черпает вдохновение?
И Раиса Дмитриевна открывает мне свой внутренний мир.

– В первую очередь – из книг. Люблю исторические романы, произведения Льва Толстого и Фёдора Достоевского. В этих книгах есть то, что заставляет рассуждать, думать. Как и каждому человеку мне свойственно мечтать. Если бы существовал неограниченный отпуск, то мечта привела бы меня вновь на Чукотку, где начинала свой профессиональный путь, провела несколько лет своей молодости. Это удивительный, суровый и невероятно красивый край первозданной природы, бескрайней тундры и величественных океанских просторов. Он навсегда остался в моём сердце.

Беседуя, я узнаю жизненный девиз своего учителя – это глубокое размышление о смысле существования. «Если не знает никто, зачем рождаемся мы, и не знает никто, зачем умираем, если мы движемся к бездне, где перестанем быть, если ночь перед нами темна и безгласна… Давайте, давайте, по крайней мере, любить! Быть может, хоть это не будет напрасно». Поэтому, я за любовь, во всех её лучших проявлениях, – замечает Раиса Дмитриевна.

Открывая тайны

Когда-то Несятской средней школе посчастливилось стать обладательницей ценной коллекции художественных картин, огромных полотен, написанных маслом на холсте, которые сегодня украшают её коридоры и фойе. В своё время они были переданы школе в дар местным сельхозпредприятием, теперь это КСУП «Несята-АГРО». И до сегодняшнего дня оставался неразгаданным вопрос как об авторстве этих произведений, так и о личностях, запечатлённых на них. И сегодня Раиса Токарюк вместе со своими учениками проводит масштабную поисковую работу, и уже есть достойный результат.

– С уверенностью мы можем утверждать лишь одно: все эти работы датируются концом восьмидесятых годов 20 века, – отмечает Раиса Дмитриевна. – В настоящее время мы с нашими учащимися активно проводим увлекательную исследовательскую работу, стремясь раскрыть тайны, сокрытые в этих полотнах. Сохранение и изучение этих картин – это не отвлечение от важных проблем, а способ укрепить сообщество. Дать детям понятные и близкие примеры служения и труда, сохранить память о тех, кто строил жизнь в родных местах. И именно в непростые времена особенно важно не терять эту связь. Эта связь помогает держаться вместе и помнить, ради чего мы всё делаем, – подчёркивает педагог.

Сегодня я поздравляю Раису Дмитриевну Токарюк и всех учителей моей родной Несятской средней школы с Днём учителя! Спасибо Вам за знания, терпение, тепло сердец! С праздником!

Текст: Анастасия ВОЗЬМИТЕЛЬ.